Wikipedia

Результаты поиска

пятница, 24 июня 2016 г.

Изучение состояния преподавания русского языка в ДНР‏

24 июня 2016 г.

Изучение состояния преподавания русского языка в ДНР‏

23 июня 2016 года в Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики состоялось очередное заседание Коллегии МОН ДНР.

В ходе заседания Коллегии с докладами выступили: Председатель Профсоюза работников образования и науки ДНР Ася Горшкова, заведующий сектором аттестации педагогических, научно-педагогических и научных кадров МОН ДНР Игорь Масюченко, ректор Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования Алексей Чернышев.



На заседании Коллегии был рассмотрен актуальный вопрос современного образования: Изучение состояния преподавания, методического обеспечения учебно-воспитательного процесса, уровня учебных достижений по русскому языку (в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов).

В 2015-2016 учебном году Донецким РИДПО была спланирована системная работа по изучению состояния преподавания русского языка в общеобразовательных организациях ДНР, цель которой – выявление реального состояния преподавания русского языка в школах Республики и уровня учебных достижений обучающихся; готовности учителей-словесников к работе в новом нормативно-правовом поле и в условиях реализации новых учебных программ по предмету; совершенствование стратегии повышения языковой компетенции обучающихся, профессиональной компетентности и методической культуры языковедов.

В рамках рассмотрения данного вопроса были проведены следующие мероприятия: 
  • анализ кадрового и учебно-методического обеспечения преподавания русского языка в общеобразовательных организациях ДНР;
  • анкетирование и серия соцопросов среди учителей-словесников на курсах повышения квалификации и научно-методических мероприятиях межкурсового характера, среди руководителей районных (городских) методических объединений учителей русского языка и литературы, среди членов творческих групп, работающих над созданием учебно-методического сопровождения школьного курса «Русский язык»;
  • анализ результатов диагностики Центра дистанционной самодиагностики педагогических работников (анализ уровня предметной, методической подготовки, знания нормативно-правовых основ);
  • мониторинг качества языкового образования обучающихся 5-11-х классов, который проводился в два этапа и завершился в ноябре текущего учебного года;
  • анализ результатов Республиканской олимпиады школьников по русскому языку и литературе;
  • анализ результатов ГИА по русскому языку за курс среднего общего образования;
  • анализ курсовой подготовки словесников и результативности межкурсовых научно-методических мероприятий;
  • анализ обеспеченности обучающихся учебниками по предмету.
Материалы выступления Чернышева А.И., ректора Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования:
  1. Выступление на коллегии Министерства образования и науки ДНР. 
  2. Презентация к выступлению.
  3. Справка на коллегию Министерства образования и науки ДНР. 
  4. Проект решения.

среда, 22 июня 2016 г.

Урок систематизации знаний в рамках ГОС

Урок систематизации знаний в рамках ГОС



Урок систематизации знаний в рамках ГОС: 
примерная структура урока
1. Самоопределение — это начальный этап урока, во время которого важно создать нужную мотивацию, психологически комфортную остановку в классе. Рассчитан данный этап на 1-2 минуты.


У каждого учителя в арсенале есть немало способов побудить мотивацию учеников. Можно использовать любые приемы, которые эффективны именно для этого класса: словесное приветствие, аутотренинг, ритмическое начало урока, музыкальное, эпиграф к уроку, цитаты, пословицы, поговорки, цитирование крылатой фразы и пр.

2. Актуализация знаний и фиксирование затруднений. На данном этапе урока важно выделить основные проблемы, возникшие при изучении данной темы, раздела. Предлагаются несколько заданий разного характера, но которые в целом отражают все усвоенные навыки и умения, предполагают использование всех полученных знаний по теме.
Задания не должны быть большими по объему, так как весь этап рассчитан на 5-7 минут.
Приемы, которые можно использовать на этапе актуализации знаний:
- Ассоциативный ряд. Попросите учеников вспомнить и назвать ассоциации, которые вызывает у них данная тема. Это могут быть понятия, идеи, образы, воспоминания, чувства, эмоции.
- Разные виды мини-опросов. Желательно чередовать виды опросов, комбинируя разные типы вопросов – от редуктивных до творческих и объемных.
- Лови ошибку.
- Тестирование. Тесты тоже можно подобрать не стандартные, с набором вариантов ответов, а логические, сопоставительные. Например, где требуется соотнести понятие и его определение или составить логическую цепочку.
- Проблемная ситуация или проблемный вопрос. Для данного типа урока лучше выбрать проблемный вопрос или ситуацию, которые уже прорабатывались, но по которым остались вопросы и уточнения.
- Мизансцены — довольно эффективный прием, с помощью которого легко не только актуализировать знания, но и создать комфортную психологическую обстановку.
- Дидактические игры.
Задача учеников на данном этапе — обозначить рамки своего знания и зафиксировать те ошибки и недочеты, которые он смог обнаружить в ходе выполнения первичных пробных заданий.

3. Постановка учебной задачи и построение проекта выхода из ситуации. Эти этапы универсальны для всех уроков по ФГОС. Задача учителя здесь исключительно координирующая — нужно направить размышления учеников к осознанию ими своих недочетов, попросить зафиксировать выявленные проблемы и предложить проект, план по решению выявленных проблем.
Проект выхода из ситуации легче строить по следующему плану:
- Ученик фиксирует свою проблему, находит неверный ответ или решение.
- Ученик определяет: с какой темой связана его ошибка — это материал новой темы или что-то из давно пройденного.
- Ученик намечает план решения проблемы: поиск нужного правила, обращение к словарю, повтор пройденного материала, исправление ошибки по аналогии с подобными заданиями и т.д.
В идеале работа проводится индивидуально, самостоятельно каждым учеником. Но, например, в начальной школе для этого этапа можно предусмотреть работу в парах или мини-группах.
Приемы для данного этапа: различные виды деловых игр на уроке, «дерево познаний», пресс-конференция, проблемный ряд.

4. Реализация построенной стратегии, проекта. Проводится в зависимости от выбранной формы урока и использованных ранее на уроке приемов. То есть, ученик проверяет, насколько действенен его план, удается ли разрешить затруднение выбранным им способом.
Эту работу можно проводить в группах, объединив учеников по схожести допущенных ошибок или выявленных недочетов.
При этом используются самые разные методы работы с текстом: составление тезисов, таблицы «ЗХУ», чтение с остановками, составление опорных конспектов, составление вопросов, сочетание работы над текстом с составлением графиков, схем и таблиц. Но все конкретные задания по учебнику в итоге должны работать на общую идею — подвести учеников к обобщению, систематизации знаний и умений.

5. Закрепление с проговариванием во внешней речи.
Цель данного этапа: применение усвоенного знания в новых условиях, на практике.
Учитель для данного этапа подбирает задания, которые призваны систематизировать полученные знания и применить их на практике, ориентируясь на некоторые изменения в условиях.
На данном этапе ученики должны «проговорить» основные моменты, озвучить толкование главных идей, понятий пройденной темы. В итоге получается некая «выжимка» самого основного, что должны были усвоить учащиеся.

6. Самостоятельная работа и проверка по эталону.
Теперь важно, чтобы полученные на предварительных уроках знания по теме предстали в виде целостной системы. Варианты и формы работы выбираются в зависимости от подготовленности учеников и сложности темы.
На данном этапе можно использовать следующие приемы:
- Построение алгоритмов.
- Работа по карточкам.
- Исследования или мини-проекты.
- «Лови ошибку».
- «Реставратор».
- «Щадящий опрос».
Цель применения таких приемов — обобщить материал, систематизировать его, чтобы в итоге получилась целостная картина всего пройденного раздела или темы.
После завершения работы весь класс выполняет самостоятельную работу и проверяет ее по предложенному шаблону. Если же вы на данном этапе составляли алгоритм — значит, по разработанному алгоритму.

7. Самоконтроль и самооценка. В идеале ученик, сверяясь с шаблоном и учитывая систему оценивания, должен сам оценить свои знания и умения и выставить оценку.
Но на практике удобнее проводить эту работу вместе с работой по взаимоконтролю и взаимному оцениванию. Работа может проводиться в парах или мини-группах. Ученики проверяют работу друг друга, оценивают ее. Затем ученик сравнивает свою оценку с оценкой товарища и выставляет средний балл.

8. Рефлексия учебной деятельности — завершающий этап урока, на котором проводится рефлексия учебной деятельности. Учащиеся должны оценить свою работу на уроке, поставить себе оценку. Приемы рефлексии — инсерт, кластер, графики, «светофор», различные таблицы и прочие. На данном этапе урока можно завершить работу с теми приемами, которые использовались в начале занятия, но предполагали завершение в конце урока. Это такие методические техники, как «Отсроченная отгадка», «Дерево предсказаний», «Шесть шляп» — то есть, ученики подводят итоги своей работы, анализируя, что им удалось, а что осталось для самостоятельной проработки.
На практике уроки общеметодологической направленности могут отличаться по структуре, форме проведения в зависимости от психологических особенностей учеников, их возраста, от сложности темы. Поэтому предложенную структуру можно рассматривать лишь как пример. А каждый учитель адаптирует эту схему для себя, ориентируясь на свой предмет и поставленные задачи. 

пятница, 17 июня 2016 г.

ЧИТАЯ КЛАССИКУ

ЧИТАЯ КЛАССИКУ
«Я вошел в избу, или во дворец, как называли ее мужики. Она освещена была двумя сальными свечами, а стены оклеяны были золотою бумагою; впрочем, лавки, стол, рукомойник на веревочке, полотенце на гвозде, ухват в углу и широкий шесток, уставленный горшками, ― все было как в обыкновенной избе».

(А. С. Пушкин. Капитанская дочка)

среда, 8 июня 2016 г.

Интернет – ресурсы для учителей русского языка и литературы

Интернет – ресурсы для учителей русского языка и литературы

Интернет – ресурсы для учителей русского языка и литературы
http://www.gramota.ru "Русский язык". Справочно-информационный портал. Основные задачи портала: возрождение культуры речи, популяризация русского языка и поддержание его литературных норм. Рассчитан на самый разный образовательный уровень и круг интересов. Размещены электронные словари: "Орфографический словарь" под редакцией В.В.Лопатина, который постоянно пополняется; "Словарь трудностей произношения и ударения" под ред. К.С.Горбачевича. В он-лайновом режиме бесплатно работает "Справочное бюро". Также предлагается поучаствовать в "Дискуссионном клубе", порешать лингвистические задачи в разделе "Конкурсы" или прочитать аналитические материалы в "Научном журнале". Здесь же собраны все "официальные документы", относящиеся к русскому языку.


http://www.pereplet.ru/obrazovanie/shkola/PAGE1-16.html Изучение русской литературы в 10 классе.Сайт создан под редакцией заслуженной учительницы России Натальи Беляевой. Методические рекомендации: распределение учебных часов по темам программы 10 класса и тематическое планирование уроков литературы.
http://www.gramma.ru Культура письменной речи. Неофициальный проект, созданный группой энтузиастов, в которую входят опытные преподаватели русского языка и литературы школ Санкт-Петербурга, преподаватели кафедры русского языка Санкт-Петербургского государственного университета и других вузов. На сайте представлены нормы русского языка, информация о стилях документов, рекомендации по сдаче экзаменов и тестирование по русскому языку и литературе, ответы на вопросы.
http://ruslit.ioso.ru Кабинет русского языка и литературы. Сайт содержит антологию русской поэзии первой четверти двадцатого века; тесты по русскому языку; поэтические загадки; страничку по истории русской письменности; методические разработкии другие полезные материалы.
http://www.ipmce.su/~lib/osn_prav.html Основные правила грамматики русского языка. Материал данного сайта взят из "Орфографического словаря для школьников с грамматическим приложением." - М.: "Лист", 1998.
http://www.ruthenia.ru/apr/?nocalendar=1Архив Петербургской русистики. Проект информационной системы Кафедра русского языка филологического факультета СПбГУ, поддержанный Российским гуманитарным научным фондом, направлен на обеспечение информационных потребностей исследователей русского языка: преподавателей кафедр русского языка, филологов других специализаций, учителей средней школы, отечественных и зарубежных специалистов — лингвистов, литературоведов, историков, психологов, философов и т.д., вообще всех интересующихся русским языком и его историей.
http://www.repetitor.org/Система сайтов «Репетитор». Информация для школьников, абитуриентов и родителей: учебные программы по русскому языку и литературе; методика написания сочинений и различные учебные материалы; полезная справочная информация.
http://www.svetozar.ru/ "Светозар". Сайт Открытой международной олимпиады школьников по русскому языку. Олимпиада проводится Правительством Москвы. Принять участие в ней могут учащиеся 5-11 классов общеобразовательных школ России, стран СНГ, Балтии и любой другой стране мира. На сайте представлены календарь олимпиады, анкета участника, задания заочных туров.
http://pushkin.aha.ru/TEXT/map.htmПушкинъ. Электронная версия журнала «Нива» за 1899 г, посвященного 100-летию со дня рождения А.С. Пушкина. В журнале рассказывается о жизни Пушкина, его значении для русской поэзии. Помимо этого имеются тексты некоторых произведений поэта и литографии.
http://www.vedu.ru/ExpDic/ Толковый словарь русского языка.
http://www.feb-web.ru/Русская литература и фольклор.Фундаментальная электронная библиотека “Русская литература и фольклор” (ФЭБ) — это сетевая многофункциональная информационная система, аккумулирующая информацию различных видов (текстовую, звуковую, изобразительную и т. п.) в области русской литературы XI-XXвв. и русского фольклора, а также истории русской филологии и фольклористики. Библиотека находится в стадии разработки и пополнения.
http://www.geocities.com/Athens/Ithaca/3880/osn.htmlКлуб любителей творчества Ф.М. Достоевского.Сайт содержит биографию, библиографию и тексты большинства произведений писателя, цитаты из его произведений, иллюстрации к произведениям, критические статьи, материалы в помощь учителю литературы.
http://yamal.org/ook/Опорный орфографический компакт. Пособие по орфографии русского языка. В пособии представлен материал для работы по усвоению навыков грамотного письма с использованием опорного орфографического компакта, сконструированного на основе методики В.Ф.Шаталова - Ю.С.Меженко, раскрывается система работы над ошибками учащихся. Пособие адресовано учителям русского языка и учащимся общеобразовательной школы.
http://writerstob.narod.ru/Биографии великих русских писателей и поэтов. На сайте можно найти не только биографии писателей, но и различные материалы, связанные и не связанные с творчеством писателей и поэтов, также анализы стихотворений, стихи некоторых поэтов, основные темы их лирики, а также материалы по русскому классицизму, романтизму и сентиментализму.
http://www.ruscenter.ru/Центр развития русского языка. Информация о Центре; его проектах; новостях в области обучения русскому языку; публикации центра; информация об истории и современном русскомязыке, нескучные уроки и много другой полезной и интересной информации.
http://lit.1september.ru/index.phpГазета "Литература".Сетевая версия газеты предлагает публикации по проблемам преподавания литературы в школе. Разделы сайта: Новое в школьных программах, Я иду на урок, Книжная полка, Литературный календарь и многое другое.
http://old-russian.narod.ru/Древнерусская литература. На сайте представлены основные памятники русской словесности вплоть до XVIII века. Тексты представлены либо в переводах, либо без переводов, но в современной орфографии. Также предполагается разместить краткий словарь старославянских, церковно-славянских и древнерусских слов, не понятных современному читателю.
http://www.klassika.ru/ Классика. Электронная библиотека классической литературы. Почти 3000 произведений 150 авторов. Биографии авторов, а также списки авторов по алфавиту и по хронологии.
http://www.bulgakov.ru/ Булгаковская энциклопедия. Электронная энциклопедия посвящена творчеству русского писателя, она собрала в себе наиболее интересные сведения о жизни и творчестве Булгакова. В энциклопедии можно найти разгадки тайн булгаковской биографии и произведений, познакомиться с прототипами персонажей, прочесть замысловатые шифры "Мастера и Маргариты, "Белой гвардии", "Собачьего сердца", "Роковых яиц", "Бега" и других произведений. Сайт создан по материалам книги Бориса Соколова "Булгаковская энциклопедия". 
http://math.msu.su/~apentus/znaete/ Проект "Знаете слово?" Приводится более 1500 интересных слов с толкованием, этимологией и иллюстрациями. Для удобства поиска имеются хронологический, алфавитный и тематический каталоги
http://www.russofile.ru/index.php Русофил. Информационный образовательный портал «Русофил», посвященный вопросам русского языка и литературы. Портал позволяет авторам общаться, обсуждать проблемы и вопросы, быть постоянно на острие науки о языке. Материалы сайта отсортированы: по писателям и поэтам, по ученым, по разделам науки.
http://www.aleksandrpushkin.net.ru/ Александр Сергеевич Пушкин. Сайт посвящен классику русской литературы, поэту и драматургу, А.С. Пушкину. Дается биография поэта, информация о музеях Пушкина, тексты его произведений, цитаты, галерея портретов, статьи о творчестве поэта, школьные сочинения.
http://esenin.niv.ru/ Сергей Александрович Есенин. На сайте публикуются различные варианты биографий поэта и его автобиографические наброски, произведения, документы, связанные с жизнью и творчеством поэта, материалы о смерти Есенина.
http://esenin.ru/ С.А. Есенин. Жизнь моя, иль ты приснилась мне... Сайт посвящен жизни и творчеству поэта. Предлагаются биография, стихи и поэмы, аудио- и видеоматериалы, информация о есенинских местах и много другой информации.
http://biblyaz.narod.ru/index.html Библиографический указатель литературы по языкознанию (1918-1957 гг.) и русскому языкознанию (1825-1880 гг.). Материал подготовлен Институтом языкознания Академии наук СССР.
NEW http://literus.net/ Сайт о русском языке и литературе. На сайте можно найти правила по орфографии и пунктуации русского языка, учебники и сочинения по литературе, литературный словарь, методические материалы, материалы для подготовки к ЕГЭ.
NEW http://griboedov.lit-info.ru/ Александр Сергеевич Грибоедов. На сайте представлены биография и воспоминания, драматургия и стихотворения, литературная критика.

.
Программное обеспечение
Интерактивные тесты и задания по русскому:
коллекция диктантов нашего портала
интерактивные диктанты
и интерактивные упражнения http://www.gramota.ru/class/coach/tbgramota/
На уроке можно учиться пользоваться словарем
Есть обучающие игры
Хороший ресурс – Культура письменной речи
Очень полезная информация по оформлению текстов
Вам будет интересно заглянуть на страничку
и найдете полезные ссылки
(http://www.intmedia.ru/goods.asp?c_no=3700&ob_no=8477). Есть значительно более экономное решение (с тем же функционалом): Mimio Xi - интерактивная приставка к маркерной доске (http://www.intmedia.ru/announce.asp?ob_no=3697 ).
Сайт дистанционной школы по русскому языку «Урок» - http://urok.hut.ru/
Основные правила грамматики русского языка в электронном виде -http://www.ipmce.su/~lib/osn_prav.html
Толковый словарь современной компьютерной техники - http://slovar.boom.ru/Head.html
Ассоциативный визуальный словарь - http://vslovar.org.ru/56554.html
http://ege.edu.ru Портал информационной поддержки ЕГЭ
http://moshkow.tomsk.ru/win/ - библиотека Максима Мошкова
http://profile-edu.ru/ - профильное обучение в старшей школе
http://edu.tsu.ru/ -Образовательный портал ТГУ
http://www.9151394.ru/ - Информационные и коммуникационные технологии в обучении
http://www.9151394.ru/projects/liter/uroksoch/index.html - Дистанционный семинар
http://www.9151394.ru/projects/liter/litkurs/index.html - Сочинение по литературе как модель исследования
http://repetitor.1c.ru/ - Серия учебных компьютерных программ '1С:Репетитор' по русскому языку, Контрольно-диагностические системы серии 'Репетитор. Тесты' по пунктуации, орфографии и др.
http://www.gramota.ru/-Все о русском языке на страницах справочно-информационного портала. Словари онлайн. Ответы на вопросы в справочном бюро. Официальные документы, связанные с языковой политикой. Статьи, освещающие актуальные проблемы русистики и лингвистики.
http://rifma.com.ru/ - Рифма. Теория и словари рифм. Словарь разновидностей рифмы. Всё по стихосложению. Поэтический словарь в примерах. Сотни терминов, цитат и пояснений.
http://www.gramma.ru/ - Пишем и говорим правильно: нормы современного русского языка. Помощь школьникам и абитуриентам. Деловые бумаги - правила оформления. Консультации по русскому языку и литературе, ответы на вопросы.
http://vschool.km.ru/ - виртуальная школа Кирилла и Мефодия (русский 5-6)
http://som.fio.ru/ - сетевое объединение методистов
http://www.ug.ru/ -«Учительская газета»
http://www.school.edu.ru/ -Российский образовательный портал
http://school-sector.relarn.ru/ -школьный сектор ассоциации РЕЛАРН
http://pedsovet.alledu.ru/ -Всероссийский августовский педсовет
http://schools.techno.ru/ - образовательный сервер «Школы в Интернет»
http://www.1september.ru/ru/ - газета «Первое сентября»
http://all.edu.ru/ - Все образование Интернета
http://www.auditorium.ru/aud/index.php -социально-гуманитарное и политологическое образование
Иван Сергеевич Тургенев
http://www.turgenev.org.ru/
Искусство метафоры
http://metaphor.narod.ru/
К вопросу об изучении проблемы духовной ситуации России конца XIX-начала ХХ вв на уроках литературы
http://www.yspu.yar.ru/vestnik/pedagogicheskiy_opyt/3/
Кафедра русской литературы Тартуского университета
http://www.ruthenia.ru/
Мир слова русского
http://www.rusword.com.ua/rus/index.php
Платоновская энциклопедия
http://students.washington.edu/krylovd/APindex.html
Русские рифмы
http://rifma.com.ru/
Сетевое объединение методистов (СОМ). Раздел "Литература"
http://center.fio.ru/method/subject.asp?id=10000928
Словарь литературоведческих терминов
http://slovar.by.ru/dict.htm
Стихи.ру
http://www.stihi.ru/
ФЭБ: Фун­да­мен­таль­ная элек­трон­ная биб­лио­те­ка "Рус­ская ли­те­ра­ту­ра и фольк­лор"
http://feb-web.ru/
Электронная версия газеты «Литература»
http://lit.1september.ru/index.htm
Вавилон (Современная русская литература)
http://www.vavilon.ru/
Владимир Маяковский
http://mayakovsky.narod.ru/
История литературы Древней Руси
http://ppf.asf.ru/drl/
Электронная библиотека Александра Белоусенко
http://belousenkolib.narod.ru/
Марина Цветаева. Жизнь в искусстве
http://www.mtu-net.ru/rayner/
Всероссийский музей А.С. Пушкина
http://www.pushkin.ru/
Русская поэзия
http://home.udmnet.ru/wasja/poezia/
Литература
http://www.litera.ru/
Электронная библиотека художественной литературы
http://www.e-kniga.ru/
Словесность
http://www.litera.ru/slova/
Русский фольклор в современных записях
http://www.folk.ru/
Жемчужины английской поэзии
http://members.tripod.com/~poetry_pearls/
Роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?»
http://www.cl.ru/education/lib/data/r00104.htm
Иосиф Бродский. Полное собрание сочинений
http://www.geocities.com/Athens/8926/Brodsky/
Каталог. Историко-литературное издание
http://litcatalog.al.ru/
Макондо – мир Габриэля Гарсиа Маркеса
http://macondo.h1.ru/index.php
Заветный список
http://zs.phil.pfu.edu.ru/
Русский переплет
http://www.pereplet.ru/
Nobel Prize in Literature Winners 2001-1901
http://www.almaz.com/nobel/literature/literature.html
Классика.Ru
http://www.klassika.ru/
М.А. Булгаков
http://www.bulgakov.km.ru/
Литература в 10-м классе
http://www.pereplet.ru/obrazovanie/shkola/PAGE1-16.html
Русская поэзия 60-х годов
http://www.ruthenia.ru/60s/
Древнерусская литература
http://old-russian.chat.ru/
Русский фольклор
http://rusfolk.chat.ru/
С пятиклассниками о понятии композиции
http://www.sch57.msk.ru/collect/vlkcomp.htm
Приют спокойствия, трудов и вдохновения
http://www.libnet.ru/cls/fulltxt/r00105.htm
Рисунок акварелью
http://risunok.da.ru/
Роль портрета в художественном произведении
http://www.omsk.edu.ru/~sch140/teacher/teach07b.htm

Интернет-ресурсы
1. Классика.Ru (http://www.klassika.ru/)
2. Марина Цветаева. Жизнь в искусстве (http://www.mtu-net.ru/rayner/)
3. М.А. Булгаков (http://www.bulgakov.km.ru/)
1. Марина Цветаева. Жизнь в искусстве (http://www.mtu-net.ru/rayner/)
2. Всероссийский музей А.С. Пушкина (http://www.pushkin.ru/)
3. Русская поэзия (http://home.udmnet.ru/wasja/poezia/)
2001 г.
1. Классика.Ru (http://www.klassika.ru/)
2. Русская поэзия 60-х годов (http://www.ruthenia.ru/60s/)
3. Приют спокойствия, трудов и вдохновения (http://www.libnet.ru/cls/fulltxt/r00105.htm)
Ресурсы на локальных носителях
1. А.С. Пушкин. В зеркале двух столетий (РМЦ)
2. Золотой век русской культуры. Эпоха Александра (ГТГ)
Компакт-диски (с ПО, то есть с интерактивным содержанием) можно искать по словам «кабинет русского».
Полезные ссылки:
http://www.e-learning.ru 
http://www.ikt.olcit.ru 
http://www.universalinternetlibrary.ru 
www.edu.ru
РУССКИЙ ЯЗЫК

Мир слова русского 
Коллекция афоризмов и крылатых выражений, текст Библии, статьи специалистов, посвященные современным проблемам языка и истории славянской письменности. Словари (лингвистический, энциклопедический, Даля и т.п.). Online тест и т.п. 
http://www.rusword.com.ua/rus/index.php 

Словесник: альманах 
Материал ориентирован на преподавателей русского языка: русский язык в интернете (ссылки); интернет учителю (дистанционное тестирование); ученые-методисты России и т.д. 
http://slovesnik-oka.narod.ru/index.htm 

Ответы и ГДЗ по школьному курсу русского языка 
Готовый материал упражнений за 7-11 классы по основным школьным учебникам. 
http://otbet.ru/ 

Курс русского языка 
Программно-методический комплекс для формирования навыков орфографической грамотности. 
http://www.mediahouse.ru/products/rus/rus.htm 

Обучающие программы по русскому языку 
Перечень ресурсов интернета по обучающим программам. 
http://www.history.ru/progrus.htm 

Теоретический материал по русскому языку 
Публикации по различным вопросам школьного курса русского языка (грамматические формы глагола; пунктуация в сложном предложении, при цитировании и т.п.). 
http://teen.fio.ru/index.php?c=831 

Центр развития русского языка 
Информация о центре и его деятельности. Материалы об истории русского языка, о современном языке. Библиотека.   http://www.ruscenter.ru/

Виртуальный репетитор по русскому языку 
Виртуальный тренинг различного уровня сложности по всем аспектам изучения русского языка в средней школе.   http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subj=97 

Онлайн учебник. Русская орфография и пунктуация 
Правила, таблицы, схемы. Практикум, тесты, обучающие диктанты по орфографии и пунктуации. 
http://www.mediaterra.ru/ruslang/ 

В помощь учителю-словеснику 
Методические разработки по русскому языку и литературе. 
http://www.omsk.edu.ru/teacher/metod/liter.html 

ВМО учителей русского языка и литературы 
Коллекция статей и материалов по обмену опытом для педагогов русского языка и литературы. Сведения о составе и руководителях объединения. 
http://websib.ru/vmrus/ 

Грамотность и развитие речи: практический курс 
Курс по изучению наиболее сложных грамматических тем в школьном курсе русского языка. Содержание занятий для учащихся 5-8 и 9-11 классов. Расписание, стоимость, порядок тестирования. 
http://www.educa.ru/gramotno/ 

Русские электронные словари и справочная литература 
Интерактивные словари русского языка: Толковый словарь С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой, Словарь иностранных слов, Орфографический словарь, Русский семантический словарь и т.д. Служба русского языка: ответы на вопросы, редактирование текстов. 
http://www.slovari.ru/ 

Весь школьный курс русского языка 
Краткий справочник по темам: фонетика, графика, орфоэпия акцентология, лексикология, лексикография, морфемика, словообразование. 
http://www.pshelp.ru/lib/applicant/0002.html 

Фонетика
Контрольные работы по современному русскому языку. Транскрипция. Орфоэпия. Графика. Правописание. 
http://www.petrsu.ru/Chairs/RusLang/sovrem_rl.html 

Методика преподавания русского языка 
Дистантный курс: повышение квалификации учителей русского языка (формирование самостоятельной познавательной деятельности обучаемых, актуализация новых и имеющихся знаний русского языка). 
http://www.ooipkro.ru/Bank_HTML/Text/t37_456.htm 

Курс русского языка: программа 
Комплекс для формирования навыков орфографической грамотности. Репетитор-тренажер предназначен для самостоятельных занятий школьников 9, 10 и 11 классов. 
http://sland.h1.ru/r/21.html#top 

Лингвистика: энциклопедия 
Описание языков, лингвистическая терминология, биографии ученых-языковедов. 
http://krugosvet.ru/cMenu/08_00.htm 

Все для школьника и студента 
Представлено 3000 сочинений, краткое изложение программных литературных произведений, ответы на экзаменационные вопросы по русскому языку 9 и 11 классов и т.д. 
http://www.allsoch.ru/ 

Урок: дистанционная школа русского языка 
Дистанционные курсы, очные уроки, тесты on-line по русскому языку. Доска объявлений, материалы для репетиторов, преподавателей и школьников. Ссылки по ресурсам о русском языке. 
http://www.urok.hut.ru/index.htm 

Русский язык: справочно-информационный портал 
Официальные документы, мониторинг культуры речи, информация о существующих словарях и энциклопедиях русского языка, работы по русистике, учебники, календарь памятных дат, дискуссионный клуб по проблемам языка, занимательные конкурсы и т.д. Словари он-лайн. 
http://www.gramota.ru 

Русская фонетика: мультимедийный интернет-учебник 
Материалы по фонетике, терминологический словарь и раздел персоналий выдающихся лингвистов. Языковые примеры можно прослушивать и повторять за диктором. В учебник включены анимационные ролики, моделирующие артикуляторные движения. 
http://www.philol.msu.ru/rus/galya-1/ 

Словарь терминов по школьному курсу языкознания 
Словарь терминов по школьному курсу языкознания. Состоит из взаимосвязанных больших разделов: тематический словарь; общий алфавитный указатель. 
http://slovar.boom.ru/ 

Культура письменной речи: проект по русскому языку и литературе 
О цели проекта: помощь в овладении нормами современного русского литературного языка. Материалы по русскому языку и литературе (статьи, тесты, афоризмы и др.). Рекомендации по подготовке к экзаменам. Методические разработки уроков. Информация о книжных новинках. Список словарей. Справочная служба по русскому языку. Сведения об участниках. 
http://www.gramma.ru 

Тесты по русскому языку 
Набор упражнений и контрольных работ по русскому языку. Благодаря им можно самостоятельно проверить свои знания орфографии и пунктуации. 
http://likbez.spb.ru/tests/ 

Газета “1 сентября”: электронная версия.  Материалы для учителей.  http://rus.1september.ru/

ПРОФИЛЬНОЕ
Идеографический словарь 
Описание словаря. Общая схема родо-видовых отношений. Разделы словаря. Оглавление. 
http://www.baranovoc.narod.ru/ 

Лингвистические словари 
Орфографический словарь русского языка для учащихся. Словарь фамилий. Указатель имен и понятий по древнерусскому исскуству. Словарь Интернет-терминов и т.п. 
http://dictionaries.rin.ru/ 


Словари русского языка в открытом доступе 
Словарь А.А. Зализняка, Словарь Про-Линг, Словарь русской литературы, Толковый словарь под ред. C. И. Ожегова, Cловарь синонимов Н. Абрамова и т.д. 
http://speakrus.narod.ru/dict/ 

Российское общество преподавателей русского языка и литературы 
Описание организации. Устав РОПРЯЛ. Положение о региональном представительстве РОПРЯЛ. Цели создания и пути их достижения. Организационная схема общества. Правление. Президиум. Научно-методические направления. Х Конгресс МАПРЯЛ, Санкт-Петербург, 30 июня – 5 июля 2003 г. (программа, заявка на участие). Проекты, семинары, курсы. 
http://www.ropryal.ru/ 

Русский биографический словарь: сетевая версия 
Статьи из Энциклопедического Словаря (ЭС) издательства Брокгауз и Ефрон и Нового Энциклопедического Словаря (НЭС). В словаре содержится почти 15 000 биографий деятелей российской истории и культуры, а также статьи о русских полумифических и фольклорных персонажах, материалы тома “Россия”, включающие обзоры российской истории, российской политической, правовой и финансовой систем, статьи по истории культуры и науки и т.д., написанные выдающимися учеными начала ХХ века. 
http://www.rulex.ru/be.htm

Толковый словарь русского языка 
Толкование 80 000 слов и выражений современного русского языка. 
http://mega.km.ru/ojigov/ 

Толковый словарь В. И. Даля 
Поиск слова. Биография Даля. Тексты книг: "Пословицы и поговорки", "О поверьях, суевериях и предрассудках русского народа". 
http://www.slova.ru 

ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ
"Русский медвежонок" - конкурс по языкознанию 
Информация о общероссийском конкурсе школьников. Архив задач с 2000г.