Wikipedia

Результаты поиска

среда, 31 мая 2017 г.

Экзамен по литературе

Экзамен по литературе в общеобразовательной школе
 I-II ступеней № 22 города Тореза.

Экзамены – серьёзное испытание для всех ребят. И вот она – волнующая пора переводных экзаменов!
По мнению учителя литературы Николаенко Оксаны Викторовны, именно литература – предмет, который способствует формированию мировоззрения обучающихся, привитию любви к чтению и культуры чтения, воспитанию нравственных качеств личности.
В течение учебного года обучающиеся 8 класса с увлечением читали и анализировали художественные произведения, учили наизусть стихотворения и отрывки из прозаических произведений, характеризовали литературных героев, даже пробовали свои силы в различных литературных жанрах.
Несмотря на серьёзную подготовку, ребята испытывали волнение. Но испытание все встретили уверенно и достойно, показав хорошие результаты. Первое публичное выступление такого уровня – победа над собой.

На примере литературных произведений ребята убедились, что моральные ценности – нетленное достояние человечества, и, конечно, дети горды от сознания того, что они прикоснулись к литературе как к всемирной сокровищнице мудрости.


воскресенье, 28 мая 2017 г.

Готовимся к ГИА: Семинар для экспертов (9 кл.)

СЕМИНАР ДЛЯ ЭКСПЕРТОВ ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЙ
05 мая в Донецком РИДПО прошёл обучающий семинар для экспертов предметных комиссий по проверке экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по русскому языку по образовательным программам основного общего образования.
Семинар был организован и проведён совместно с Республиканской службой по контролю и надзору в сфере образования и науки.

Открыли методическое мероприятие Зарицкая В.Г., проректор по научно-педагогической работе Донецкого РИДПО, к.ф.н., доцент, и Милова Е.Я., начальник отдела мониторинга качества образования Ресобрнадзора.
В ходе семинара были раскрыты следующие вопросы: нормативные и правовые документы и инструктивно-методические материалы, обеспечивающие работу Государственных экзаменационных комиссий при организации проведении государственной итоговой аттестации в 2017 году;
типовая модель организации и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2017 году.
Консультацию-практикум для участников семинара провели Мельникова Л.В., заведующий отделом русского языка и литературы Донецкого РИДПО, и Рубинская Н.О., методист отдела русского языка и литературы Донецкого РИДПО.
Состоялся продуктивный диалог организаторов ГИА, экспертов предметных комиссий и руководителей районных (городских) методических объединений учителей русского языка и литературы.
С материалами семинара можно ознакомиться здесь. 

пятница, 26 мая 2017 г.

Почитаем Пушкина вместе!

Почитаем Пушкина вместе!

Фото Руски културно-информационен център в София (РКИЦ).
         Уважаемые коллеги!          Приближается 6 июня - день рождения А.С.Пушкина!  Предлагаем вам в этот день прочитать вслух произведения великого русского писателя. У памятника Александру Сергеевичу, в парке, на бульваре или улице, которые носят имя поэта, в библиотеке, в классе, у себя дома... 
  Расскажите об этом в небольшом творческом отчёте. Пришлите информацию и 2-3 фотографии, рассказывающие об этом событии. Электронный адрес для сообщений rusolimp2015@gmail.com

четверг, 25 мая 2017 г.

Сегодня День филолога!

Сегодня День филолога!


 Лингвистика - это точная наука о красоте русского языка. 
В.Борисевич








Дорогие мои братья и сёстры по ремеслу! 
Сегодня наш день. Сегодня ДЕНЬ ФИЛОЛОГА! Я благодарен Богу за то, что 34 года тому назад поступил на самый мифический и языческий факультет. Надеюсь, что и вы разделяете мои чувства. Мир словесен. Как писал Л. Вайсгербер, любая наука может сделать только те открытия, которые позволяет ей сделать существующий здесь и сейчас язык. И поэтому филология – царица наук: она изучает инфраструктуру осознания человеком мира. Возрадуемся! Мы познаем не столько мир (это дело естественников), сколько то, как этот мир очеловечен и познаваем. Здоровья вам для этого серьёзного и важного дела. И от себя! Всех необходимых атрибутов праздника: Оливье, селёдки под шубой, шашлыков, вина, покоя и любви!

Искренне ваш, Вячеслав Теркулов.

пятница, 19 мая 2017 г.

Готовимся к ГИА по русскому языку


Ув. коллеги-словесники! 
Начинаем готовиться к Государственной итоговой аттестации по русскому языку.
Предлагаем варианты творческих заданий, выполненные обучающимися и учителями русского языка и литературы. 

Читайте, корректируйте, исправляйте, вносите изменения, предлагайте свои варианты! 

воскресенье, 14 мая 2017 г.

Проверенные техники выдающихся преподавателей


Дуг Лемов: Мастерство учителя. 
Проверенные техники выдающихся преподавателей 
«Вегас»
«Вегас» – это искра, это момент урока, когда учитель использует те или иные элементы шоу: музыку, свет, ритм, танец. Эта методика привносит в урок элемент магии. Однако не следует заблуждаться: она используется не ради блеска и развлечения. «Вегас» не только позволяет повышать успеваемость в целом, но и помогает эффективнее достигать ежедневных целей обучения. Методика на редкость бодра, оптимистична и позитивна, но обязательно кратковременна и четко сфокусирована. Дело сделано – и с концом. Назад к серьезной работе.

пятница, 12 мая 2017 г.

Донецкий диктант

В образовательной акции «Донецкий диктант» приняли участие ученики 9 класса и педагоги ОШ І-ІІ ступеней №22 г.Тореза. Данная акция дала возможность всем участникам не только ощутить единство в стремлении к достижению высоких результатов в отношении грамотности, но и почувствовать общую причастность к становлению нашего молодого государства.

Одинаковое волнение испытывали и взрослые, и дети. Сдав работы, обсуждали написанное, анализировали ошибки, искренне радовались успехам друг друга. Настроение у всех было по-настоящему весенним, праздничным. Ребята предложили на подобные акции приглашать и родителей.



четверг, 11 мая 2017 г.

Вебинары от издательства "Просвещение"

Вебинары от издательства "Просвещение"

                                         Информационное письмо
Издательство «Просвещение» в целях оказания методической поддержки педагогическому сообществу субъектов Российской Федерации проводит вебинары, на которых освещается широкий круг вопросов образовательной проблематики.
Приглашаем к участию в интернет-мероприятиях руководителей образовательных организаций, специалистов предметных кафедр и кабинетов организаций системы дополнительного профессионального образования, методистов муниципальных методических служб, библиотекарей, учителей и воспитателей.
Для участия в вебинаре необходимо 

перейти по указанной ссылке и заполнить форму «Зарегистрироваться на мероприятие». На указанный вами e-mail придет письмо с персональной ссылкой для входа на вебинар, по которой вам нужно будет пройти в назначенный час начала онлайн-встречи (время начала вебинара московское, рекомендуем выйти в Сеть за 15 минут до начала). 
Участие в вебинаре бесплатное.
Всем слушателям вебинара будет доступна ссылка для бесплатного скачивания в электронном виде Сертификата участника вебинара.
Предлагаем вам ознакомиться с расписанием вебинаров на май 2017 года.
12.05.2017
14:00–16:00
Русский язык
Особенности работы с текстом на уроках русского языка
Мещанкина Надежда Александровна, ведущий методист редакции русского языка и литературы издательства «Просвещение»
Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/9331/410731
  
15.05.2017
16:00–18:00
Русский язык
Готовимся к сочинению: развитие и совершенствование письменной речи учащихся
Шапиро Надежда Ароновна, преподаватель русского языка и литературы в СОШ №57, НИУ ВШЭ, автор многочисленных публикаций и научных работ по русскому языку и литературе
Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/959942

23.05.2017
16:00–18:00
Филология
Я сдам ОГЭ по русскому языку! Как написать сочинение-рассуждение?
Кубатина Светлана Владимировна, методист редакции русского языка и литературы издательства «Просвещение»
Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/959386

24.05.2017
16:00–18:00
Филология
Цикл вебинаров - ребенок читающий - советы и методики. Часть 2. Расширяем культурный кругозор. Программа 6 класса
Смирнова Оксана Вениаминовна, учитель русского языка и литературы высшей категории 13 православной гимназии (г. Москва), почетный работник сферы образования
Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/959160

вторник, 9 мая 2017 г.

Донецкий диктант

Донецкий диктант: информация для желающих написать текст онлайн.

Все желающие присоединиться к образовательной акции "Донецкий диктант", смогут это сделать 12 мая в 13.00.

В 12.30 на сайте и блоге Донецкого РИДПО (http://www.donippo.org/, http://donippo.blogspot.com/) и блоге отдела русского языка и литературы http://kabruss.blogspot.com/ будет доступна ссылка на видеоролик с записью текста.
В 13.00 вы сможете написать диктант (шариковой ручкой на листе А-4), отсканировать свою работу и прислать её до 14.00 12 мая для проверки экспертами на электронный адрес russolimp2015gmail.com 

понедельник, 8 мая 2017 г.

Т.Г. Рик Как живешь, Наречие


Т.Г. Рик. Как живешь, Наречие?
Эта книга позволит легко, без напряжения, но основательно усвоить и повторить сложные грамматические правила, связанные с наречием. Путешествуя по волшебной стране Речь, герои книги учатся различать наречия среди иных слов, классифицировать, правильно писать и использовать их, получают представление о степенях сравнения наречий, а также о многом другом.
Посмотреть и скачать с Яндекс.Диска
YADI.SK

суббота, 6 мая 2017 г.

Электронное портфолио педагога и обучающегося

Электронное портфолио педагога и обучающегося



Ведущий: Сиденко Андрей Григорьевич, учитель информатики МБОУ СОШ №29 д. Беляниново, Мытищинский район Московская область, абсолютный победитель конкурса "Учитель года-2013"
Скачать презентацию: https://yadi.sk/d/vztjup49m8UdK

четверг, 4 мая 2017 г.

Прием «Прогнозируемое чтение»


Прием «Прогнозируемое чтение»
         Прогнозируемое чтение – это чтение с предугадыванием сюжета. В тексте рассказа выделяются  несколько небольших по объему частей. Составляется  сигнальный лист: выдержки из текста, выбранные с таким расчетом, чтобы они давали возможность варьирования ответов.
         Класс  делится на группы (не более 4-х), в каждой группе выбирается спикер, который в конце урока сдает учителю технологическую карту (учет деятельности учащихся в группе).  Объявляется наименование рассказа и автор. Группам предлагается порассуждать: о чем может говориться в рассказе с таким названием.

         Затем группам выдаются сигнальные листы. Задание:  в течение 2-3х минут на основе цитат из текста построить сюжет. В процессе обсуждения сюжета группы задают друг другу провокационные вопросы.
         После обсуждения сюжета на доске высвечивается, а учащимся выдается напечатанный вариант первой части текста. Группы корректируют сюжет и снова задают вопросы друг другу. Потом высвечивается следующая часть текста… и так до конца рассказа.
         В конце  работы учащиеся сравнивают сюжет рассказа со своим первоначальным вариантом. Спикер заполняет технологическую карту.
                                      Технологическая карта
п\п
Фамилия ученика
Оригинальность идеи
Правильность
Активность
Качество речи
1.





2.





3.





4.





5.






Что дает этот метод?
1.  Практически 100% занятость учащихся на уроке.
2.  Усвоение сюжета всеми учащимися.
3.  Интерес учащихся в течение всего урока.
4.  Развитие творческой фантазии.
5.  Развитие коммуникационной компетенции.
                                      Где можно использовать?
1.  В работе над текстом на уроках русского языка (развитие речи).
2.  На уроках внеклассного чтения по литературе.
3.  При изучении небольших произведений.
4.  На первом уроке (возможно,  и   на последующих) при изучении
     объемных произведений с целью стимулирования домашнего чтения.

вторник, 2 мая 2017 г.

Дополнительные бесплатные услуги электронной библиотеки ГОУ ДПО «Донецкого РИДПО»


Очевидно, что «золотой век» печатных изданий подходит к концу. Все больше информации, используемой нами в повседневной жизни, поступает в электронном формате. Более того, традиционные печатные издания, произведения литературы, ставшие классикой, бесценные музейные манускрипты переводятся в информационный формат. Эта форма представления информации позволяет организовать работу с ней и осуществлять доступ на совершенно ином качественном уровне. Печатные издания, разумеется, сохранят свою эстетическую ценность, но им уже не суждено быть основным источником. Плохо это или хорошо, но подмена печатных изданий электронными – объективный процесс, который невозможно остановить.

Электронная библиотека Донецкого РИДПО идёт в ногу со временем предоставляя пользователям качественно новые возможности работы с электронными данными.

На сайте нашей библиотеки можно получить бесплатно следующие дополнительные услуги:

  • Доступ к электронным библиотекам мира.
  • Ретро фильмы, радиоспектакли.
  • КМ-школа.
  • Цифровые и учебные пособия по всем предметам.
  • База данных перспективного опыта педагогов Донецкой Народной Республики.
  • Работа на платформах: Инфоурок, Методист (http://metodisty.ru) и др.
  • Электронные версии журналов.
  • Доступ к аудиокнигам.
  • Поиск в электронных документов, включая онлайновые библиографические и полнотекстовые базы данных.
  • Доступ к электронным ресурсам и компьютерным программным приложениям.
  • Копирование отобранных фрагментов учебно-методических и периодических материалов.
  • Помощь и консультирование по работе с информационными порталами.