7 секретов романа «Обломов»
http://arzamas.academy/mag/395-oblomov
среда, 18 января 2017 г.
понедельник, 16 января 2017 г.
«Живая классика» 2017
Международный конкурс юных чтецов «Живая классика» 2017
Начался прием заявок на Международный конкурс юных чтецов «Живая классика» 2017.
Дедлайн 1 марта 2017 года.
Организатор: фонд «Живая классика»
Возраст участников — от 10 до 16 лет включительно.
Конкурс проводится для всех желающих, без предварительного отбора, отказ ребенку в участии в Конкурсе, а также принудительное привлечение ребенка к участию не допускаются.
В ходе конкурсных состязаний участник декламирует по памяти либо с использованием печатного текста (использование текста допустимо только на школьном уровне) отрывок из любого прозаического произведения любого российского или зарубежного автора. Конкурс проводится на русском языке.
Длительность выступления каждого участника — не более 5 минут.
Каждый участник выступает самостоятельно и не может прибегать во время выступления к помощи других лиц.
Для участия в онлайн конкурсе Конкурсанту или его представителю необходимо зарегистрироваться на сайте www.youngreaders.ru и опубликовать видеозапись своего выступления на странице Международного конкурса 2017.
На видеозаписи выступления в онлайн формате конкурса каждому участнику необходимо озвучить следующие данные:
- имя и фамилию;
- возраст;
- страну, город;
- учебное учреждение;
- название произведения, автора произведения.
Формат видео: горизонтальный
Каждый конкурсант может принять участие либо в онлайн формате, либо в очном формате конкурса. Участие одновременно в двух вариантах не допускается.
Конкурс проходит в 5 этапов: школьный, районный и региональный туры, а затем финал в международном детском центре «Артек» и суперфинал на Красной площади в Москве.
Призы:
- Каждый участник получает свидетельство об участии
- Победителями онлайн конкурса считаются 3 участника. Победителями очного формата Конкурса считаются по 3 участника. Итого от каждой страны: 6 человек. Они награждаются дипломом «Победитель национального этапа Международного конкурса юных чтецов «Живая классика» и путевками в Международный детский центр «Артек».
- Победителями Финала становятся не менее 10 участников. Они награждаются медалями, ценными призами и поездкой в Москву на суперфинал.
- Победителями суперфинала становятся 3 участника. Они награждаются ценными призами и дипломами победителей конкурса.
Сайт конкурса: https://youngreaders.ru/
суббота, 14 января 2017 г.
Январские заседания городских предметных научно-методических комиссий Тореза
Январские заседания городских предметных научно-методических комиссий Тореза
10 января 2017 г. прошли заседания городских предметных научно-методических комиссий учителей украинского языка и литературы, биологии.
На заседаниях руководитель ГПНМК учителей украинского языка и литературы Кондратеня М.В. и руководитель ГПНМК учителей биологии Назарченко И.В. дали рекомендации по преподаванию своих дисциплин во 2-м полугодии 2016-2017 учебного года.
Были также подведены итоги по реализации внедрения требований Государственных образовательных стандартов в образовательной отрасли и выполнению дорожных карт.
Методист Городского МЦ Лимонько А.С. провела экспресс-обучение педагогов по внедрению современных методов мониторинга в практику работы общеобразовательных организаций (программированный контроль, рейтинговая система оценивания качества усвоения учебного материала по предмету, тестирование, кейс-метод, портфолио и др.) и рассказала о новых подходах к аттестации педагогических работников в 2016-2017 учебном году с учётом новых нормативно-правовых документов.
Были представлены результаты городской олимпиады по биологии в 2016-2017 гг. как одного из видов мониторинга качества знаний, реализации личностно ориентированного, компетентностно-ориентированного подходов к обучению.
И.Б.Греш, Е.И.Буга, Т.А.Радченко, Головань Н.Н., Самойленко Л.Н.,учителя украинского языка и литературы, отчитались о там как проходит апробация учебных, методических, научно-методических пособий педагогов, претендующих на звание «учитель-методист» (Н.С.Ермаковойи М.В.Кондратени); О.И.Нагирняк, учитель биологии гимназии, Самойленко Л.Н., учитель украинского языка и литературы – об апробации учебных, методических, научно-методических пособий основных образовательных программ для общеобразовательных организаций в 2016-2017 учебном году.
На заседании с творческими отчётами выступили педагоги, претендующие на высшую категорию и педагогические звания: Н.С.Ермакова, В.А.Нешкова, М.В.Кондратеня, Е.И.Буга, И.П.Иванова,учителя украинского языка и литературы; Филиппова А.Д., учитель биологии.
Отчитались также о результатах участия педагогов в профессиональных конкурсах в первом полугодии 2016-2017 учебного года («Методический шедевр», «45 минут славы», электронных научно-практических конференциях и др.). Поздравили с победой в конкурсе «Методический шедевр» (3 место) учителя биологии ОШ № 10 Е.В.Лихтанскую.
Работа прошла очень конструктивно и продуктивно, комиссии обсудили весь комплекс вопросов, наметили конкретные планы работы на второе полугодие. Всех вдохновили на дальнейшую деятельность творческие отчеты опытных педагогов.
Методический центр отдела образования администрации г. Тореза.
четверг, 12 января 2017 г.
Для тех, кто хочет научиться писать грамотно
Для тех, кто хочет научиться писать грамотно
http://LearningApps.org/2869686
Интересный тест-игра для пятиклассников. Проходить можно много раз.
http://LearningApps.org/1219755
Интерактивный диктант для учащихся 8 класса.Тренируемся.
http://LearningApps.org/display?v=pgkj9pxr316
вторник, 10 января 2017 г.
Международные олимпиады «Совёнок» и «Прорыв»
Международные олимпиады «Совёнок» и «Прорыв»
С целью развития интеллектуальной культуры школьников, интереса к школьным предметам и науке, выявления учебно-методической поддержки творческих и талантливых детей, Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования совместно с Межрегиональным центром инновационных технологий (г. Киров, Российская Федерация) организует участие в Международной эвристической олимпиаде для младших школьников «Совёнок» (для 1-6-х классов) и Международной интенсивной олимпиаде научного творчества «Прорыв» (для 7-11-х классов).
Олимпиады будут проходить в дистанционном режиме в два этапа. Первый этап состоится 1-4 марта 2017 г., второй (финальный) этап – 24 апреля 2017 г. К участию приглашаются все желающие 1-11-х классов.
Подача заявок продлена до 23 января 2017 г.
Инструкции по организации конкурса в образовательных организациях, порядок регистрации и перевода организационных взносов размещены на сайте Центра международной интеграции (http://cmi-donippo.ucoz.com) Донецкого РИДПО в разделе «Международные интеллектуальные соревнования – Совёнок».
По вопросам участия обращаться к республиканскому координатору конкурса Корневу Михаилу Николаевичу (тел. 062-337-36-63, e-mail: vmi.donetsk@gmail.com).
понедельник, 9 января 2017 г.
Писатель-юбиляр Ф.М. Достоевский
Писатель-юбиляр Ф.М. Достоевский
Писатель и император
(это интересно)
Величайшие философы, писатели и ученые, композиторы и художники, творившие в России в конце XIX – начале XX веков оставили потомкам глубочайшие философские работы, непревзойденные до сих пор произведения культуры. Среди выдающихся русских мыслителей того времени особое место занимает Ф.М. Достоевский, всемирно признанный писатель и философ.
Достоевский получил признание в самых широких слоях русского общества. Интересно, что его как большого писателя высоко оценивала и власть. Она признала его «как выразителя своих основополагающих воззрений и предначертаний».
Среди почитателей писателя оказываются и члены императорской семьи, особенно молодые представители: сыновья императора Александра II зачитывались произведениями Федора Михайловича и хотели лично познакомиться с ним. Знал книги Достоевского и сам царь. Он высоко ценил преданность писателя самодержавию, его мысли о необходимости воспитания молодежи в православии и высоконравственном духе.
В начале 1878 г. по просьбе императора, Достоевского посещает воспитатель царских детей Д.С. Арсеньев. От имени царя он передает ему просьбу «чтобы Федор Михайлович своими беседами повлиял благотворно на юных великих князей».
Тесные контакты сложились у Достоевского с семье й великого князя Константина Николаевича, второго сына Николая I (генерал-адмирал руководил морским министерством). Дочь Достоевского вспоминает: «Константин Николаевич просил моего отца повлиять на его молодых сыновей, Константина и Дмитрия. Сам князь был интеллигентнейший человек, широко образованный, он хорошо воспитывал своих сыновей патриотами. Дружба моего отца с молодыми князьями длилась до самой его смерти».
Идеи Достоевского оказали большое влияние и на формирование великого князя Александра Александровича, будущего императора Александра III.
Когда в 1873 г. вышли отдельным изданием «Бесы» Достоевский послал их цесаревичу (Будущему Александру III).
В этом произведении писатель в предвкушении судьбы России показал тех, кто готовил гибель ее.
Достоевский пишет 3-е письмо наследнику: «Меня возвышает духом надежда, что Вы, государь одного из высочайших и тягчайших жребиев в мире, может быть, обратив Ваше внимание на мою попытку, слабую, но добросовестную изобразить в художественном образе одну из самых опасных язв нашей настоящей цивилизации.
[Петр Верховенский и его сообщники – их планы: «Все рабы в рабстве равны»: главное клевета и убийство, пустим и пьянство, церкви будут пусты, будет разврат…] Мы забыли непреложный закон исторический, что без высокомерия и собственным мировом значении, мы никогда не сможем быть великой нацией…»
Очень ценила книги Достоевского 32-летняя жена Александра III (Мария Федоровна).
Достоевский имел намерение встретиться с цесаревичем, хотел познакомиться с будущим царем. Он хотел поделиться своими идеями по русскому и славянскому вопросам. Смерь его – большая утрата была для России.
Достоевский был первым философом, который ввел в литературу термин «русская идея», идея нации была идеей объединения народа в рамках национального государства: эта идея должна была опираться как на этнографическое и историческое основание, так и на религиозно-культурное.
После смерти Федора Достоевского Победоносцев напишет наследнику: 20.01.1881 г. «Вы знали и ценили покойного Достоевского по его сочинениям, которые останутся навсегда памятником великого таланта».
Е.Н. Сунцова,
библиотекарь Донецкого РИДПО
воскресенье, 1 января 2017 г.
Кейс-технологии в профессиональной подготовке педагога
Кейс-технологии в профессиональной подготовке педагога, учебное пособие, Голубчикова М.Г., Харченко С.А., 2012.
Учебное пособие предназначено в помощь студентам и преподавателям, реализующим компетентностный подход в профессиональном педагогическом образовании и стремящимся к организации учебного процесса на идеях продуктивности и творчества. В работе представлен вариант реализации теоретических положений в образовательной практике, показаны пути применения различных кейс-технологий с позиций целостности и системности от разработки кейсов до проведения занятий с их применением. Пособие может быть интересно студентам, преподавателям, обучающим студентов, педагогам, работающим со взрослой аудиторией, а так же всем, кто хочет творчески выстраивать собственную индивидуальную педагогическую траекторию.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)